02 您孩子的滑板水平现在怎么样？
体育新课标实施近两个学期，对应滑板项目的课程目标，您孩子的滑板水平目前达标了吗？
滑板课程要求
能掌握滑板运动的理论知识和实操技能，并将自己学到的动作运动到赛事当中。
能描述滑板的基本原理，了解滑板文化，能够在课内尝试担任滑板小裁判。
有规律地参与滑板训练，形成良好的社交圈，学会通过滑板调节情绪，释放压力。
在滑板中学会如何正确摔倒，发生运动损伤时，知道如何处理伤口。
每学期观看不少于 8 次滑板比赛，能对比赛作出自己的分析与评价。
通过滑板运动中提高体能素质，并在滑板运动中形成正确的输赢观，养成积极进取、文明礼貌、自信自强、坚韧不拔的优良品质。
能掌握滑板运动的理论知识和实操技能，并将自己学到的动作运动到赛事当中。
能描述滑板的基本原理，了解滑板文化，能够在课内尝试担任滑板小裁判。
有规律地参与滑板训练，形成良好的社交圈，学会通过滑板调节情绪，释放压力。
在滑板中学会如何正确摔倒，发生运动损伤时，知道如何处理伤口。
每学期观看不少于 8 次滑板比赛，能对比赛作出自己的分析与评价。
通过滑板运动中提高体能素质，并在滑板运动中形成正确的输赢观，养成积极进取、文明礼貌、自信自强、坚韧不拔的优良品质。
滑板新课程的内容制定，意味着滑板教育将成为义务教育必不可少的一环。
除了要求学生掌握滑板运动的技能外，新课标还为滑板运动进行了学业质量评估，具体分为以下三等：
等级一
能做出滑板的基本动作和简单组合动作，并参与到简易的滑板游戏和比赛中；能说出滑板的基本动作和专业名词。
能在教练指导下参与体能练习，体能达到《国家学生体质健康标准 (2014 年修订)》中的合格水平。
能做到每学期观看不少于 8 次滑板比赛。
对滑板训练拥有浓厚兴趣，积极与同伴进行交流与合作；对滑板的基本安全注意事项有所了解，具备安全滑板意识。
能按照规则和要求参与滑板游戏和比赛，勇于挑战自我、不畏困难、关心同伴。
每周能进行 3 次滑板训练，每次至少 0.5 小时。
能做出滑板的基本动作和简单组合动作，并参与到简易的滑板游戏和比赛中；能说出滑板的基本动作和专业名词。
能在教练指导下参与体能练习，体能达到《国家学生体质健康标准 (2014 年修订)》中的合格水平。
能做到每学期观看不少于 8 次滑板比赛。
对滑板训练拥有浓厚兴趣，积极与同伴进行交流与合作；对滑板的基本安全注意事项有所了解，具备安全滑板意识。
能按照规则和要求参与滑板游戏和比赛，勇于挑战自我、不畏困难、关心同伴。
每周能进行 3 次滑板训练，每次至少 0.5 小时。
等级二
掌握滑板主要的基本动作技术和组合动作技术，并参与滑板展示或比赛；能说出滑板动作要领与练习方法，了解基本的滑板规则并能组织简易的滑板比赛。
能独立参与体能练习，体能达到《国家学生体质健康标准 (2014 年修订)》的合格水平。
能做到每学期观看不少于 8 次滑板比赛，并能对比赛进行简单评价。
乐于分享运动感受；在遭受挫折和失败时保持情绪稳定，适应滑板训练环境与场地器材的变化。
能安全地进行滑板运动，并简单处理运动损伤。
主动参与班级、学校或社区滑板展示或比赛，勇于克服困难，具有团队精神，能接受比赛的结果。
能做到每周能进行 3 次滑板训练，每次时长约 1 小时。
掌握滑板主要的基本动作技术和组合动作技术，并参与滑板展示或比赛；能说出滑板动作要领与练习方法，了解基本的滑板规则并能组织简易的滑板比赛。
能独立参与体能练习，体能达到《国家学生体质健康标准 (2014 年修订)》的合格水平。
能做到每学期观看不少于 8 次滑板比赛，并能对比赛进行简单评价。
乐于分享运动感受；在遭受挫折和失败时保持情绪稳定，适应滑板训练环境与场地器材的变化。
能安全地进行滑板运动，并简单处理运动损伤。
主动参与班级、学校或社区滑板展示或比赛，勇于克服困难，具有团队精神，能接受比赛的结果。
能做到每周能进行 3 次滑板训练，每次时长约 1 小时。
等级三
掌握滑板的完整动作技术，并运用所学开展班级展示或比赛；了解滑板规则并能担任课内裁判。
能独立组织与开展体能练习，体能达到《国家学生体质健康标准 (2014 年修订)》的合格水平。
能做到每学期观看不少于 8 次滑板比赛，并能对比赛作出分析与评价。
能与同伴融洽相处，善于沟通与合作，并运用情绪调控的方法缓解比赛中的紧张情绪。
能注意运动安全隐患，并能够处理常见的运动损伤。
遵守规则，尊重裁判，尊重对手，正确看待比赛胜负，具有较好的角色意识和责任意识。
能做到每周进行 3 次滑板训练，每次时长约 1 小时。
掌握滑板的完整动作技术，并运用所学开展班级展示或比赛；了解滑板规则并能担任课内裁判。
能独立组织与开展体能练习，体能达到《国家学生体质健康标准 (2014 年修订)》的合格水平。
能做到每学期观看不少于 8 次滑板比赛，并能对比赛作出分析与评价。
能与同伴融洽相处，善于沟通与合作，并运用情绪调控的方法缓解比赛中的紧张情绪。
能注意运动安全隐患，并能够处理常见的运动损伤。
遵守规则，尊重裁判，尊重对手，正确看待比赛胜负，具有较好的角色意识和责任意识。
能做到每周进行 3 次滑板训练，每次时长约 1 小时。
《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》中，对于滑板 “为什么教”“教什么”“教到什么程度” 都有详细的规定，这就意味着滑板少年们的课程和学习目标都有了进一步的明确。对于滑板培训机构的专业性也有了更高的要求。另外，从滑板列入新课标这一信息，足以看出国家对滑板运动的大力支持，滑板运动正迈向更广阔的前景。返回搜狐，查看更多